#育儿科普#
前言进入秋冬季节后，很多孩子容易患上感冒，人一感冒，鼻子最先出状况，一般的感冒即使不吃药七天左右就好了，但超过一周甚至好几周，鼻子的症状还在，有时还比之前更严重，这说明孩子可能患上了鼻炎。鼻炎到底是怎么回事？如何区分感冒和鼻炎？鼻炎的危害有多大？今天的科普将告诉你答案~
来源：柏柏育儿漫画
ID：baibaibj
1、强大的鼻子鼻子是人体呼吸道的大门，
它也是嗅觉器官，
能够很灵敏地辨别几千种气味。
它有两个鼻孔，鼻孔内有许多鼻毛。
人们呼吸时鼻毛像个忠实的卫士，
对空气进行仔细过滤，把灰尘挡在外面，
保证肺部和气管的清洁。
鼻腔内有鼻黏膜覆盖，
它分泌的粘液就是我们常说的鼻涕，
它能粘住溜进鼻孔内的灰尘和细菌，
鼻腔还具有对吸入的冷空气加温的作用。
2、儿童的鼻子有什么不同？1、小儿的鼻和鼻腔相对地短小；
2、婴幼儿没有鼻毛，鼻粘膜柔弱
粘膜内血管丰富，故易受感染；
3、鼻粘膜的充血肿胀时，
常使狭窄的鼻腔更加狭窄，
甚至闭塞，发生呼吸困难；
4、鼻泪管在年幼儿较短，
小儿上呼吸道感染往往出现眼睑红肿
眼屎多等症状。
结合幼儿鼻子的生理特点
他们的鼻子更容易发生感染
一旦感染也很容易引发其它症状。
3、什么是鼻炎？鼻腔是很好的细菌繁殖基地，
因为面积大，营养丰富，
细菌很容易繁殖。
鼻腔内面有鼻粘膜覆盖，
鼻黏膜炎症就是鼻炎。
鼻炎在医学上分类多达十几种，
比较常见的有：急性鼻炎、慢性鼻炎、
过敏性鼻炎、儿童鼻窦炎等。
人在感冒后出现鼻塞、打喷嚏、
流清鼻涕、嗅觉减退等，
这些都是急性鼻炎的症状。
如果急性鼻炎未得到及时治疗，
则可能慢慢转变成：
慢性鼻炎或慢性鼻窦炎等。
普通的鼻炎一般是由病毒或细菌感染引起的，
过敏性鼻炎却是由我们生活的、外界环境
中的成分引起的，在过敏原的刺激下，
过敏体质的人会诱发过敏性鼻炎。
4、感冒和过敏性鼻炎的区别近年来，我国过敏性鼻炎的发病率一直在上升
几乎每10个孩子里就有1个患病
而在空气污染严重的城市，例如北京
比例高达14%以上，有的城市更高。
造成过敏性鼻炎的原因
有遗传因素、过敏原和空气污染等。
过敏性鼻炎的初期症状和感冒相似，
所以有很多人把敏性鼻炎当作感冒来治疗，
往往没什么效果~
其实二者的区别还是挺大的：
此外，过敏性鼻炎还可能有流鼻血
肚子疼、睡觉磨牙、下眼睑发黑
孩子有“举手礼”等症状：
过敏性鼻炎虽然不是什么大病，
但一旦发作也是“生不如死”，
过敏性鼻炎如何防治？
1、要远离过敏源
有过敏史的孩子，最好查明过敏原，
平时好针对性地避开致病过敏原。
2、尽量避免给孩子食用
致敏性比较高的食物，如海鱼、
海虾、奶制品、鸡蛋等食物，
饮食清淡，而且最好不要吃冷饮。
3、积极锻炼，加强体质
身体免疫力高，感冒发生率低，
鼻炎的患病率也低。
4、过敏性鼻炎不建议自己治疗，
随便用药导致不规范，
容易造成药物性鼻炎。
5、儿童鼻窦炎是什么鬼？鼻窦是鼻腔周围、颅骨与面骨内的含气空腔，
左右对称共4对：
上额窦、额窦、筛窦、蝶窦，
每个鼻窦都有一个和鼻腔相通的窦口，
通过这个窦口，鼻腔内粘膜与鼻窦内粘膜互相延续。
如果孩子感冒超过10天了还不见好，
总是鼻塞、流黄鼻涕，头痛、头晕、
记忆力差，精神萎靡、食欲不振、睡觉打鼾等
孩子出现这些症状，可能不是普通的感冒，
而是鼻窦炎。
鼻窦炎分为急性鼻窦炎、
慢性鼻窦炎和复发性鼻窦炎。
急性鼻窦炎是上呼吸道感染里较严重的一种，
症状一般持续在3周以内，其特点有：
如果急性鼻窦炎未及时治疗，
则有可能发展成慢性鼻窦炎。
慢性鼻窦炎比普通的鼻炎症状更重，
对幼小的孩子来说，预防最关键：
1、可每天用清水或
海盐水给孩子洗鼻子，
减缓细菌在鼻腔的生长繁殖，预防鼻窦炎。
（洗鼻器的盐水可到达鼻窦）
2、保持孩子大便通畅。
大便不通畅，导致孩子的免疫功能降低，
病毒和细菌趁机感染鼻窦和呼吸道的其他部位。
3、加强体育锻炼，经常用冷水给孩子洗脸，
可提髙孩子对寒冷的适应能力。
6、小儿鼻炎的危害孩子若患上鼻炎，
不仅带来很大痛苦（尤其是睡觉时）
重症时还会引发其它器官疾病：
第一、耳朵疾病：
长期鼻炎还可引发分泌性中耳炎，
导致患儿听力下降，耳闷堵感。
第二、神经系统：
影响神经系统大脑发育，
可引起智力下降、记忆力下降、
思维不集中、反应迟钝等。
第三、消化道症状：
大量的鼻涕抽吸，咽入腹腔
刺激胃黏膜而引起食欲下降、
呕吐等消化道症状。
第四、面部容貌：
长期张口呼吸可使面部发育障碍，
引起上颌骨变长、牙齿向外突、
嘴唇变厚等所谓的“鼻病面容”。
（口呼吸导致龅牙面容）
所以说，小小鼻炎
如果未得到足够的重视，
不仅严重危害着孩子的健康，
甚至会给孩子带来一辈子的阴影
保护好孩子的鼻子，
从现在就开始吧~
END
作者介绍：柏柏BJ，80后妈妈，网络绘本漫画家，自由漫画人，多家报刊杂志亲子漫画专栏作者，已出版漫画绘本《小萌娃养成记》。
